“南昌严控教辅APP进中小学”

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南昌信(记者邹晓华饰)打开手机，输入“教辅”字样，即可找到一系列中小学课程的教辅APP。 在“互联网+”的背景下，新闻化教育是趋势。 但是，目前市场上各种教辅APP鱼龙混杂，有些具有游戏功能，令家长担忧。 对此，南昌市教育局近日开展了中小学各类教辅APP应用情况调查工作，严控各类APP进入校园。

教辅APP进入校园引发讨论

12月12日，记者用手机搜索教辅APP，下载安装。 在这个APP的首页上，显示了课程、短期班、寒假系统班讲座的几个栏。

记者发现，各种教辅APP大部分是商业软件，必须注册后付费录取，部分教辅APP先行免费录取。

南昌市民肖向记者呼吁，她的孩子在上小学，以前学校给孩子布置英语作业后，必须通过补习APP完成。 “我反对在教辅APP上交作业。 孩子下课后忙于在教辅APP上做作业，负担太重了。 ”肖先生说，教辅APP还带有一点游戏功能，孩子录用时，必须用边缘盯着孩子，以免孩子玩游戏。

南昌市一所学校的万老师认为，稍微好一点的教练APP可以起到帮助孩子学习的作用。 她和同事用英语教练APP指导学生，花了几年时间，但效果很好。 万老师说:“教辅APP进入校园是可以接受的，但需要掌握程度，在引进时加以论证，特别要避免成为盈利的手段。”

但是，南昌大学公共管理学院社会学系主任袁小平对教辅APP的态度非常确定:对中小学生来说，教辅APP的录取弊大于利。 许多长期录取会导致眼睛疲劳的教辅APP下作业会强制家长参与学生的学习，给家长带来压力的学校采用教辅APP。 另外，还会布置纸质作业。 这实际上增加了学生的负担。

在南昌进行中小学故障诊断[/s2/]

记者了解到，12月3日，南昌市教育局下发《关于开展中小学教辅APP调查工作的通知》，组织开展中小学各种教辅APP应用情况的调查工作，严控和录用各类教辅APP进入校园的，有关

《通知》要求中小学基本采用各级教育行政部门主导推进的教育云平台和智慧(数字化)校园平台等推进新闻化教育、管理和服务。 未经同意，中小学一般使用纸质作业，避免在补习APP上给学生布置作业，不推荐中小学生补习APP。

此外，各校还以课堂教学、主题班会、家长会等多种形式，对学生和家长开展主题教育。 引诱学生和家长正确认识教辅APP，科学对待，自觉抵制不良教辅APP。 各学校要进一步加深认知，履行职责，检查是否有使用教辅APP交作业、向学生推荐教辅APP的行为。