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23小时的高考物理系列讲座,现在和谁学习平台一共1200元。 物理老师刘杰可以在后台清楚地看到学生的选择情况。 300个人选课,目前选课费为36万元。 刘杰点了点头。 我现在的收入不是比以前多一点,而是很多。 他是中国青年报·; 新闻记者,传说一个月收入20万元,不废话。

“互联网教师自称年薪280万 同行:几十万元算正常”

刘杰粗略计算了一下,自己目前一年通过网络平台和在线教育挣的钱,大概在280万元左右。 他不怎么是正规的老师。

3月31日,在与谁学习新产品的发布会上,中国青年报·; 新闻记者观看了新东方法的发布会。 从新东方执行总裁的宝座辞职创业的是谁,从谁那里学到了创始人陈东,能够让容纳数千人的发布会现场气氛热烈,几乎所有的参加者都在认真听他的煽动。

“互联网教师自称年薪280万 同行:几十万元算正常”

也有台下的人、有线下的培训机构的所有者、自己录制视频的教师。 之所以认真听,是因为涉及到自己的利益。 他们都可以从向谁学习这个平台中受益。

一位平台注册老师告诉记者,年薪几十万元的计算很正常,有100万元以上的,也有可能不会超过200万元的。

没有真正的才能和实学,就不能成为名师,也不能赚钱

刘杰今年才29岁,即使过去在省级重点学校教书,他也没能得到这么高的工资,同时也没能成为名师。

但是,要从谁那里学习平台,他是名师。

这个作为山东济南理科冠军进入清华大学物理学科的年轻人,现在以老师也不擅长的方法工作生活着。 他以自己的爱好为职业,同时赚了很多钱。

他研究了相关人员观察力较长的书,分解总结了每个人关注一个视频最有效的时间是看视频后15~20分钟。 因此,他把自己每节课的时间定为20分钟。 在网络平台上,一堂课要复印多长时间,可以自己决定。

刘杰在北京的家,有一个房间装修成了视频工作室。 每周,他要花两三天时间准备课程、备课、录像、编辑录像,剩下两三天运营自己开设的在线教育机构,走上讲台继续照常上课。 你可能觉得在线授课没什么大不了的,但第一是教师的资质没有保障,第二是课程质量也没有保障,在线教育的专业性和对比性也和专业的高中教师相差甚远。

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但是,现实情况是,在线教育比在线教育增加了评价手段,更加亲切。 例如在网上,有的教师水平不高,职务水平不高,由教育主管部门按照一系列严格的规定进行管理,这些评价标准除了教育外,还有论文、学历等; 在线上,是否是名师,由学生计算,学生认为你做得好就评价,付费,认为你做得不好就评价,一切以教育效果为基准。

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刘杰告诉记者,在线备课不容易。 以前的难题彻底说明了这一点,讲了两个小时,能系统全面地讲。 但是,现在在网上,120分钟分为6节课,负责分类回答网民的问题。

用什么形式说话? 怎么说话? 怎么让学生理解? 如何让学生感兴趣? 这些都需要老师全面考虑。 老师们必须思考,试听的课的一部分是如何让学生有付费继续听的欲望的。

刘杰还将谈高考物理全国卷的复印件。 他必须熟练掌握每年全国各地高考物理的最新教学改革趋势,实时改变自己的教学计划。 这样,全国各地的考生都可以选择适合自己的高考物理课程。

根据客户的诉求,我们为基础扎实,只能完成部分难点的学生定制课程。 例如,一小时二三十元的课,在课上会说明几个难点。 这样的话,学生只需要问自己不会的部分,不需要购买全套课程。

40万老师,5万机构上传网上平台,到底能赚多少钱

根据我向创始人陈东透露的最新数据,截至年底,该网络教育平台只开通了一年多,共有40万名教师和5万家教育机构上传。

是什么促使了名师们的参加? 不管是一样多还是一样少,更有效率地赚钱可能是重要的理由。 刘杰告诉记者,他大学时在新东方大学入学考试物理兼职教师,周末上课,每月工资1万元左右。 毕业后,他在新东方教书,但教高考物理。 月薪从刚进公司时的2、3万元上升到了后来的4、5万元。 他退休办研修班,同样支付,年收入达到780万元。

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在培训领域,企业自己举办以老师课程收入最多30%为工资的讲习班,可以获得70%左右的纯收入。 另外30%是税金、自来水、房租的支出。 刘杰说,他在上传网上教育平台后发现,这种模式不仅可以100%获得课程收入,还可以大幅提高教学效率。

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同样的课不是多次重复,而是好好备课,巧妙地录制课,发布在网上,然后等它在人类中闪耀,口碑一点点积累,自然就会有很多学生买你的课。

这样的课,对学生来说也极为划算。 据中国青年报·报道; 新闻网记者了解到,目前,北京、上海等一线城市高中理科学科的一对一补习费已经达到每小时1000元~1800元,而在网上平台购买一套高考理科课程的费用相当于一小时的补习费用。 新的教育方式对教师来说更具解放性。 刘杰告诉记者,他现在可以自由安排自己的时间,可以健身、跑步、旅行、追剧,可以安排时间。

“互联网教师自称年薪280万 同行:几十万元算正常”

陈先生前几天在微信的朋友圈分享了和他对话的截图。 这位老师在微信上告诉我,我今年的目标是赚100万元。

陈东说,学习平台的人在过去一年里获得了200万份订单,在这个平台上赚了几百万元的老师不少。 但是,关于这个平台每天要花多少钱,还不能明确和谁学习平台。

不做假数据,不补贴,暂时不赚钱

中国青年报·; 根据新闻网记者在和谁学习平台,像刘杰这样一系列课能卖到几百、几千元的教师实际上是少数。

点击课程分类的小学栏,从各搜索引擎跳出来的前几位老师的在线授课数量只有一两个,一元到五百多元。 但是,很少有老师能卖完100人或300人的课。

通常,对客户来说,在教师素质良莠不齐的在线教育平台上选课实际上很花时间。 要选像刘杰那样认真有趣上课的老师更不容易。

刘杰所在的高中物理板块是目前价格最高的板块之一。 另外,高中数学也是要钱的。 例如,检索排名第一的高考数学杨老师,他30小时的录取线售价为6000元,但目前只有15人申请购买该线。

中国青年报·; 新闻网记者观察到,如果不全职制作网络课程,在网络教育平台上卖成本是不容易的。 例如,有20至30年教龄的教师在网络平台上的课程不如刘杰这样的年轻教师。

陈东在一次新闻发布会上也承认,谁和平台老师多,如何筛选老师是个大问题。 他现在和谁学习三种方法来定义老师。 第一是通过老师的资料、资历的严格认证;第二是通过老师的交流、评价、文案发布、答疑、参与公益情况等方式认证老师。第三,通过网上团队访问,定义老师。 我们可以为40万名老师制作基本图像。 陈向东说。

“互联网教师自称年薪280万 同行:几十万元算正常”

中国青年报·; 新闻网记者观察到,尽管规定教师的标准比较严格,但实际上,无论是与谁学习平台,还是其他网络教育平台,都存在教师素质良莠不齐的情况。 有些教师在线授课分数为0,有些教师只是在网上挂名或做广告。

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陈东曾在年和谁的年级会上指出过这样的问题,年10月,我们在后台注意到,特别是4位优秀员工发展迅速的老师,竟然是他的朋友。 通过好友的变态注册,生效后成为了我们平台上的老师。 给呼叫中心打电话追加拜访。 结果,他的一个朋友说,试着做一下,不想上真正的课。 陈氏向东表示,制造这4个虚假数据的优秀员工最终被淘汰,另一家代理商也因数据造假而被淘汰,如果我们做不好数据,今天的彼此聚会就没有了。

“互联网教师自称年薪280万 同行:几十万元算正常”

数据显示,年一季度,全球教育投资的40%投向中国,年二季度全球教育投资的30%也投向中国。 这个数据两年前只有5%~6%。 换言之,这将成为新的o2o移动教育创业,或者未来中国创业的新契机。

问题是,谁能在这股移动教育企业家热潮中分享汤?

给陈东的答案是,不允许用补贴抢占市场,不允许制造假数据,平台目前也暂时不收钱,年中我们没有去真正的变化,但是请记住,赚钱和亏钱是两件事。 虽然失去钱可能是一时的损失,但是要赚钱,也许分分秒秒就能赚钱。不赚钱在你的商业模式下是行不通的,无论怎么想都有可能赚不到钱。

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