“未成年人互联网保护需要构建完善的社会机制”

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近年来，党和政府高度重视未成年人网络保护，与网络时代相比加强了网络和虚拟社会的监管和管理，出台了划时代的政策法规。

保护未成年人健康成长，就是要建立清朗互联网空之间的应有状态。 随着未成年人网络保护成为热点，保护不足的问题正在逐步得到处理，也需要注意不要陷入过度保护的陷阱。 目前，互联网大厂、主流网络平台，都按照政策法规的要求上线青少年模式，严格控制游戏时间，清除不良文案，为未成年人提供良好的网络环境。 从社会化理论来看，未成年人成长过程中最重要的是了解社会生活，掌握社会规则，进而在正确的社会规则指导下提高真伪、善恶、美丑的识别能力。 过去的调查表明，未成年人网络素养的短板主要是网络新闻的识别能力不强。 原因是多方面的。 一是网络恶劣的文案擅长伪装，在不谙世故的未成年人面前轻易得手。 二是有害副本打擦边球、蒙混过关，避免监管部门和网络平台审查。 三是文案本身并不违法，但在价值观和道德层面与社会主义核心价值观不一致。 这些问题的处理不能简单地一刀切，光靠回避措施不能减少风险。 从媒体的报道可以看出，网络平台拒绝未成年顾客注册，使用尽可能缩小青少年模特复印池的方法，不仅不能起到保护未成年人的作用，而且未成年人无法获得实际的网络新闻。

政策是保护未成年人网络安全的利器，法律法规是保护未成年人的底线。 要使未成年人身心健康成长，必须实现一系列的社会机制。 要调动公司积极性，尽快普及学校网络素养教育，提高家长对未成年人网络生活的重视程度，加强社区在未成年人保护中的重要作用。 据此，提出以下几点建议。 一是根据法律规定，有关部门尽快制定明确可行的标准细则。 二是要逐一发挥领域协会的作用。 互联网平台的监管需要及时发现和处理问题。 领域协会通过在最短时间内协调和统一相关网络平台的建设，将有害拷贝的传播降到最低。 第三，发挥媒体监督作用，未成年人网络保护不足的问题，媒体一般都是首先发现和揭示的。 媒体要担当社会规范和社会道德监管者的角色，增强社会发现的内在力量，逐步发挥舆论的影响。 四是加强学校—社区—家庭的相互联动。 特别是在家庭教育不足的未成年人中，学校和社区作为替补者，必须承担家庭教育的部分功能。 学校是国家教育未成年人的重要机构，必须将立德树人的事业与未成年人的成长相勾结，迅速发展全过程，与社区和家庭充分联动，组织未成年人网络安全的保护网。

最后必须强调的是，虽然未成年人所涉及的网络安全问题的发生比例和概率不高，但基于中国有数亿未成年人这一卷，一个百分点是100万人，因此重视各点背后隐藏的巨大现实影响